• <tr id='rDj6I5'><strong id='rDj6I5'></strong><small id='rDj6I5'></small><button id='rDj6I5'></button><li id='rDj6I5'><noscript id='rDj6I5'><big id='rDj6I5'></big><dt id='rDj6I5'></dt></noscript></li></tr><ol id='rDj6I5'><option id='rDj6I5'><table id='rDj6I5'><blockquote id='rDj6I5'><tbody id='rDj6I5'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='rDj6I5'></u><kbd id='rDj6I5'><kbd id='rDj6I5'></kbd></kbd>

    <code id='rDj6I5'><strong id='rDj6I5'></strong></code>

    <fieldset id='rDj6I5'></fieldset>
          <span id='rDj6I5'></span>

              <ins id='rDj6I5'></ins>
              <acronym id='rDj6I5'><em id='rDj6I5'></em><td id='rDj6I5'><div id='rDj6I5'></div></td></acronym><address id='rDj6I5'><big id='rDj6I5'><big id='rDj6I5'></big><legend id='rDj6I5'></legend></big></address>

              <i id='rDj6I5'><div id='rDj6I5'><ins id='rDj6I5'></ins></div></i>
              <i id='rDj6I5'></i>
            1. <dl id='rDj6I5'></dl>
              1. <blockquote id='rDj6I5'><q id='rDj6I5'><noscript id='rDj6I5'></noscript><dt id='rDj6I5'></dt></q></blockquote><noframes id='rDj6I5'><i id='rDj6I5'></i>

                说明:

                1.“砺学砺行”之“砺”,本指磨刀石,初作“厉”,后作“砺”。用作动词,意为“砥砺”、“磨砺”。砺、厉、励,三字相通,引申为 “勉励”、“激励”、“振奋”等义。“学”,涵括“学问”和“学习”两个层面,前者主要指“学识”、“理论”,后者主要指“认知”、“研习”;“行”,涵括“行为”和“作为”双重蕴义,前者主要指“行动”、“实践”等基本义,后者主要指“品行”、“有为”等提升义。“砺学砺行”,包ζ孕着丰富的辩证思维,不仅要“知行合一”、“学行并举”、“理论ㄨ联系实际”、“道德文章俱佳”,而且将“学”与“行”统一于相互砥砺、激励的动态过程之中,着力于励志※奋勉、精韧不怠,要求全校师生员工立学立行,不断修养学品、探研学问,且躬↙身履践、日进有功,以追求一种超迈高远的卓越人生境界。

                2.“维实维新”之“维”,本指系物的▲大绳⌒,后亦喻指一」切事物赖以固定的东西,如“地维”、“纲维”等。用作动词,意为“维系”、“连结”。维、唯、惟,三字相通,引申为“惟一”、“惟独”、“只有”等义。“实”,即“实事求是”、“敦实诚信”之“实”;“新”,乃 “革故鼎新”、“开拓创新”之“新”。50年来,师大人崇尚实践、探究本质、追求创新、服膺真理,且薪火♀相传㊣ 、日新月异,形成了独特的科学与人文精神,因此,“维实维新”四字,执本秉要,取精用弘,不仅是对师大校训历史文脉的承续与发展,而且也是对其思想要↓义的升华与阐扬,更是对师大学人的约律与激△奋,是全校师生员工“已然”的共同语①言和“应然”的行为准则及其统一体。它将“实”与“新”融会于相互维系、并进的不懈追求之中,要求◆唯实是从、唯新是举,追求真知、创造新知,共享人类文明新成果,开辟∴人类知识新天地。

                3.“砺学砺行,维实维新”,熔铸了中华民族文化之神髓,凝炼了浙江师范▓大学50年教育之精卐魂。在内容上,相辅相成、浑然一体,注重“学行结合“与“实新偕进“的两两对应及其有机统一,富有深』厚的传统文化底蕴和浓郁的现代大学气∑ 息,文意畅达、文气贯通,言近而旨远、辞约而☆意丰;在形式上,运用中国古▼典诗赋叠字、复沓等修辞手段,贴切允当、庄重典雅,谐音协律、易记易诵。

                 

                说明:

                        校标〖为圆形造型,其基本轮廓由两个同心圆构成。外圆的外框为墨绿色(标准色:C:100,M:0,Y:100,K:50),圆ω 环背景为白色,圆环上半部分设计有中文校名(校体字),下半部分设计有英文校名,中英文字为墨○绿色(标准色:C:100,M:0,Y:100,K:50);内圆为绿色背景(标准色:C:100,M:0,Y:100,K:30),中央设计有白色的人【字形的图案,图案下方标有1956;两个同心圆之间设计有一个墨绿色的圆形线条(标准色:C:100,M:0,Y:100,K:50),其各部分的◤关系如上图所示。

                        1.校标主图案,如一个人字▆,坚实而有动感,象征学校充满青春活力的个性,同时体现以人为本的办学理念ㄨ。强调学校办学以人才为本、以教师为主体;教育以育人为本、以学生为主体。

                        2.校标主图案,又如一座山峰,挺拔而秀美,表示我校¤坐落在风景秀丽的芙蓉峰下,同时象征师大人勇攀高峰的进取精神。

                        3.校标轮廓由两个同心圆构成,内圆设计为绿色背景,外框为々墨绿色的实线,代表的是创新精神和可持续发展的未来;外圆设计为白色背◥景,外框为墨绿色的实线,体现时代性、国际性、开放性的特□点。

                        4.1956为我校创办时间,说明学校办学历史、文化底蕴。校体字浙江师范←大学与英文校名相对应,寓意师大传统与现代一脉相承,本土与国际融合相通。

                        5.整个标№识在审美艺术效果上有较强的视觉冲击力,易于认同和传播。

                        6.下载地址: zjnuxtxbxxlogo.rar


                 

                 
                下载播放:◇ 合唱版  二重唱版  伴奏